Gleison Elias

Nesse slide apresento alguns conceitos básicos que podem ajudar nos processos didáticos da educação matemática na infância (séries pré-escolares). A partir deles, a criança pode desenvolver suas competências lógica-matemáticas que serão base para o ensino fundamental, além de despertar constante interesse por esse conteúdo.  

     No mundo contemporâneo, seria bastante estranho um escritor comum aprender como se faz uma caneta, ao passo que também seria no mínimo interessante -- no entanto, é desnecessário. Seria também estranho que um marceneiro não aprendesse a manusear uma motosserra -- tão como seria estranho aprender a criar uma. Há aprendizagens que são, sem dúvida alguma, desnecessárias. Nesse mundo contemporâneo nos deparamos com a engenharia, que sim deve se atentar a como construir as coisas, as ferramentas, e tudo mais. Por outro lado, essa mesma engenharia não precisa se atentar a como usar melhor cada ferramenta, pois não é ela que usa em seu cotidiano. Para isso, as Universidades devem estimular algo essencial: Diálogo. O diálogo talvez seja a tecnologia mais antiga de nossa sociedade e a mais ignorada.      Aonde quero chegar? Na educação matemática. Enquanto outras ciências abrem os braços para as novas tecnologias, a matemática persiste em seu conservadori...

     Esse artigo está em inglês, extraído do site Aeon. Você pode conferir uma tradução livre, do Google, nesse link: bit.ly/2RAXPCE      Para a maioria das pessoas hoje, o socialismo está associado a uma visão de mundo secular ou ateísta. Desde a Revolução de Outubro de 1917, a maioria dos regimes socialistas baseou-se nas doutrinas marxistas e tomou claras posições anti-religiosas. De outra perspectiva, no entanto, o socialismo secular ou anti-religioso é excepcional, e o socialismo religioso é comum. A grande maioria dos antecessores socialistas de Karl Marx e Friedrich Engels era extremamente religiosa. Especialmente na França, os socialistas achavam a religião parte integrante de sua visão política.

A história se repete. A partir de uma polarização imaginária, cria-se uma polarização real. A partir de notícias falsas, cria-se notícias horrorosas de ataque à pluralidade social, à democracia, à justiça.

De Martin a Jair, da luta contra as injustiças à luta contra os injustiçados: O que houve com o protestantismo?

O amor é para os fortes que se veem fracos, e não amar é para fracos que se veem fortes.

Nesse dia do trabalhador, cabe refletir sobre o que significa essa data. Uma coisa intrigante no mundo atual, principalmente em nosso país, é a jornada de trabalho. O que parece muito hoje, foi motivo de uma luta dois séculos atrás.